10:10

在天主教学校的课程与我们在福音书中找到的救赎的使命应该有一个联系。有时,在我们教导的主题中看到这很明显,其他场合较少。去年,我们开发了一年的一年的工作计划,这是强调这一点的7名学生。我们称之为约翰福音10:10'我来了,以便他们有生命,并拥有它的完整'。两天时间被遗弃。这是如此成功,所以在一半之前我们再次跑了。

学生承诺的所有内容都与John 10:10相关联。除了这个学生的不同群体,有助于发展自尊和自信。今年在音乐中,学生们受到挑战,听取一系列音乐,并记下情感反应,学生在卡片上录制了这一点。然后课程搬到讨论中,除了音乐中的单词之外,调整曲调以特殊的方式触动您。作为天主教徒当我们唱歌赞美赞美赞美诗我们总是维持我们祈祷两次,一旦通过音乐和一旦通过单词,课程就取得了这一联系。通过唱歌的课程“哦,当圣徒来到”进军'时。该项目的另一个课程涉及看着面包在天主教传统学生中的意义,然后在两天的经验结束时在弥撒中被奉献的面包。

我们听到不同的音乐,然后我们不得不考虑它是什么音乐。之后,我们唱了一些我们听到的一些歌曲的部分。我最喜欢的音乐是'哦,当圣徒'因为它让我想起爸爸,我希望我们能够再次这样做。有时在他们的传统中,人们有很多音乐,唱歌是一种与上帝交谈的方式。

PIA San Pedro 7毫克